自学的话，可能也能了解这些道理，但无疑会耗费不长的时间。

    杨杰的教导让他节省了这个时间，加速了他的成长。

    当然，杨杰对冷锋举一反三的思维反应也是十分惊喜，作为一名将领，他是要有自己的思想和战术风格的，有的人喜欢剑走偏锋，有的人喜欢堂堂正正，总之这是由各人的性格决定的。

    冷锋的性格中偏一种理性的冒险，有野心，这种性格在和平时期，可能显现不出来多大作用，但乱世之中，往往只有这一类人才能成功，成为时代的弄潮者。

    野性就是侵略性，一个将领没有侵略性，他的部队是没有攻击力和战斗力的。

    杨杰最欣慰的是，冷锋有野心，但还能坚守底线，头脑也很冷静，这尤为难得，如果他表现的太过功利的话，下面他也就不会认真教了，最多只是普通的师生关系，甚至还要提防他，免得教出来，害人害己。

    杨杰收学生，最注重的还是人品。

    一个教的满意，一个学的认真，时间就在这不知不觉中流逝。

    “喵”

    三声猫叫传来，打断了师生二人教学过程，这是姚子传回来的信号，三声喵叫，代表是“有情况”。

    “栾副官，
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