球，用两本书错开形成一条“轨道”，形成直线或者转折，玩“高山流水”的小游戏，玻璃球可比粉笔球更加圆滑，可玩性更高。

    熊孩子才拿到玻璃球，已经研究出“桌面蹴鞠”，用手指头在那摆弄，还设了个球门，左手和右手踢球，玩得不亦乐乎。

    沈溪作为东宫讲官，此时跟别的先生一样，对熊孩子胡闹的举动视而不见。

    中午休息时，朱厚照兴致很高，并未选择回后殿午睡，缠在沈溪身边。沈溪把一些弹珠的玩法教授给他，朱厚照煞有介事地练习一些技巧，可惜他不太会玩，跟沈溪玩了两局，都是输。沈溪虽然许多年不接触这东西，但毕竟有两世玩弹珠的功底。

    “先生，我一定勤加练习，等你回来时我们一较高下”

    朱厚照小拳头握着，咬紧双唇，一副雄心壮志的模样，但其实他的志气只是用在玩耍上，真让他学习或者是做点儿事就推三阻四了。

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