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第二十章 课堂

至连福格尔副教授的问题都没有听清楚,一时间颇觉尴尬。p>

    “亨特拉尔先生,请你谈谈对鹅颈烧瓶实验的理解!”p>

    颇有些恨铁不成钢的摇了摇头,福格尔副教授再次重复了一下刚才的问题。p>

    “明白了。”p>

    这次听清楚了问题之后,约翰心中顿时大定,不过他还是先略带歉意的微微欠身道:“非常抱歉先生,我刚才有些走神了……下次肯定不会了。”p>

    “哦?”p>

    听了约翰的道歉之后福格尔副教授却不动声色,只是做出了一个请的姿势。p>

    对于亨特拉尔这位美国留学生,福格尔并不熟悉,事实上他是首次给这些二年级的医学生们上课。当然,课前他可是费了不少的心思,开篇第一讲提出鹅颈烧瓶实验就是因为这个实验比较有趣,能提起学生们的兴趣。但没想到第一节课就有一个学生如此的不专心,他怎能让不生气?p>

    肯定是要给个下马威的!p>

    感觉到福格尔副教授那如刀子一般的眼神,约翰暗自苦笑了一声,不敢怠慢,连忙朗声道:“先生,巴斯德先生的鹅颈烧瓶实验表面上证实了细菌是自己繁殖,而不是自然产生的,这推翻了自然
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