，自从第二次月考的时候，叶桂的成绩进入到了年级的前列，班里以龚恩典为首的几个老师便针对叶桂的情况做了特别处理。

    他们一致认为叶桂非常有潜力，虽然时间只有三十多天，但是大家都愿意牺牲本就不多的时间专门给叶桂补课，希望叶桂能在高考的时候考出一个名校的成绩，创造出一个平行班的奇迹来。

    而叶桂目前的几门课里，数学和英语的成绩已经和年级中最顶尖的那几个学生差不多，甚至更好，语文处于中等水平，但语文考试一般学生考的分数差不太多，拉不开分差，而想要有一个大的提升的话则需要很长时按的积累。

    这对于最缺的就是时间的叶桂明显不合适。

    如此说来，叶桂可以快速提高的便是理综的那几门课了。

    教理综的几位老师碰见叶桂这种学生也是醉了，有这样的天赋你早学该有多好，偏偏等到快高考的时候才努力学习，而表现出的提高还让几个老师舍不得放弃。

    于是叶桂被安排每天早上轮着去几个办公室开小灶，单独补课。

    这样的补课的方法对叶桂的提升很高，因为叶桂来补课还不同于普通补课的学生，他的记忆力和领悟能力都比学生们更高，而前世经历过一次高考，
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