便跑过来看，看到纸上的自己、弟弟、妹妹，他一转头去看两个人，在那对比。

    他越看越觉得神奇，甚至还拿着纸跑到妹妹面前蹲着瞧，阿莠根本不搭理他，继续玩自己的。

    他又回到徐宝身边，问道：“先生，你，你怎么能画出这样的画？”

    “勤加练习。”徐宝回答。

    “先生可教我？”赤石急切又渴望地再问。

    徐宝犹豫了一下，而后点头：“可。”

    还不等赤石想通过什么动作来表达他的喜悦之情，徐宝的话又跟上：“你先学好别的课业，我才能教你画。”

    徐宝不得不如此，对方的家长找到他是让他带带孩子，顺便把声律启蒙学学，可不是让他给培养成个画家的。

    徐宝不歧视任何一个行业，但他却知道北宋的画家没有官员吃香，官员的子弟也要尽量培养成官员。

    自己把赤石给培养成个画家，对历史和艺术的贡献或许更大，问题是人家家长愿意吗？

    “好，我一定把别的课业学好。”赤石倒没想太多。

    徐宝趁机问：“赤石，不知景彝兄平日里所忙何事？”

    “啊？家父？好像在编书，每日能回家，大父前几日走了
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