王管事眼睛直了，声音颤抖地说道：“对……对子，写对子用的，写骈文用的，写诗词对仗用的，这是‘东’字韵，这……这怎么可能？”

    他的学问在这店里，除了徐宝之外，是最高的，他小的时候就是主家的书童，后来接了父亲管事的位置，等主家的孙子一出生，他就不管别的，专门陪孩子，不但要看护好，还要教。

    他发现现在小祖宗口中说出来的东西实在是太好了，朗朗上口，从来未听到过同样的东西，这是怎么回事？

    是那个徐宝教的？他徐宝为何会？老天爷呀，这东西拿出来，会吓到多少人？应该是传家的东西，他……他就这样教出来了？

    王管事一面觉得徐宝败家，一面又希望徐宝继续败下去，多教教自家的小公子。

    跟两个孩子玩的徐宝则无所谓，把一段教完，看两个宝宝全背下来，又开始小声教第二段。

    他从来不会认为这是败家，因为这不是他的，这是人家的《声律启蒙》，若他仅仅只会这一个，或许会像别人一样珍藏，专门教给嫡系的弟子，可他会得太多了，这不过是九牛一毫。

    而且学问越大，越是不在乎这个，写《声律启蒙》不曾死守着不放，换成他自己，又有什么可
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