第一百八十章 产学研体系(一)
与其说是学生,不如说是研究助手或学徒更准确些,因为他们除日常学习之外,平时还要广泛参与到各项科学实验及技术攻关之中,甚至在一些与地方企业合作的项目中,他们还要出任技术指导。借用后世的一个词汇来说就是,这些人都是不折不扣的“天之骄子”。
也就是说,他们所掌握的知识可能仅仅是限于后世高中级别的(个别研究深入的知识水平可能会高些),但所作所为却完全是后世研究生的做派,由此也可见东岸高中生的金贵,这么些年来培养出来的学生如今基本已身居各企业研发部门、各技术类中专、各教育部门的中坚,为东岸基础技术水平的提高发挥了巨大的作用。
君不见,这些年来东岸国内的手工作坊越来越少,很多落后的生产方式也变成了机械化的生产方式,至不济也是半机械化生产。而这些生产线的设计、生产设备的研发、效能后续评估及改进的工作,无一不是由这些高中生们来完成的,来自后世的我们可以嘲笑他们的知识面窄、程度不够深,但绝对无法嘲笑他们极强的动手能力及对所掌握知识的应用能力。
刘雪飞曾经听说过这么一个事例,当时她还没进自然院附属高中,早期招的一届学生,有人为了解决困扰大家许久的将气体从一个容器中
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