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第一百八十章 产学研体系(一)

等专门学校等等。另外,各企业办的学校也吸收一部分这样的初中生,比如铁路机械加工厂、南方车辆厂、第一重型机械厂、中央铁路公司等大型托拉斯企业投资兴办的学校,当然这些企业教授的知识范围比较窄,内容也更偏向于实用,毕竟其也同时为本企业职工提供进修教育,内容不可能太过深奥。

    华夏东岸共和国发展三十多年以来,相比在建筑、机械方面的突飞猛进,化学和物理这种基础学科的发展却一直不甚尽如人意。当然这并不是说他们没有任何发展,相反,他们的进展很大,但这种进展却多集中在理论领域,即他们受限于材料、技术、资金或政策限制,没能将这些产业发展起来,而着眼点更多地在与培养基础人才、完善理论(准确地说是恢复理论)、制定各类标准和工具,因此,人才和理论体系的建设是够完善了,但还需要产业带来的利润来回报这种投资,这便是科技部的老爷们一直在提的“产学研体系”。

    当然或许有人会说,东岸人在化工领域也不是一点进展都没。比如近些年在解决了一些重要的中间品的制造难题后,从煤焦油里提炼、生产的染料(苯胺紫、阿尼林黑、阿尼林青等)的产量也越来越大,虽然尚未能够做到大规模工业化生产的程度,仍然只能窝在实验室
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