柴老师的大画夹就放在你桌上。

    他一向行事随便，大画夹随手一放，放得也不怎么牢靠。正说话间，只听见扑通一声，大画夹从玻璃板上滑了下来，掉落在地上。里面的画纸散落了一地，被穿堂风一吹，飘得到处都是。

    于是，我们三个人都俯身去拣拾那些画纸。

    我在地上和椅子上拣起两三张柴老师自己的素描之后，突然眼前一亮，看到了一张色泽美丽的印刷画，上面画着各种佛菩萨护法的形象。它们一下子吸引住我了。

    在我们帮忙柴老师把画纸重新夹回夹子里的时候，我问：“这是什么啊？”

    柴老师回答我说：“是唐卡的图案。”

    那就是我第一次听说“唐卡”这个词。

    （二）

    我美术成绩一向不好，但和柴老师的关系却挺融洽的。

    柴老师是少数从来不用分数标准来评价学生的老师之一。

    事实上，他都不怎么把学生当成学生看，无论大小良莠，一律视为朋友。为此，他私下里也很受同学们的爱戴。

    你们执教的课程都属于边缘性的课程，美术尤其边缘，但你们两个却都在同学们中有很不错的人气和威望，亲和度有甚一些
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