。

    “行知兄，你要发财了。”

    杨杏佛挤眉弄眼的低声在陶行知的耳边嘀咕着，语气颇有幸灾乐祸的样子。

    陶行知还以为自己出洋相了，边上的这位好朋友故意嘲笑他呢？

    气冲冲的站起来，可是刚站起来，却脑子有些木然，对啊！他站了起来，说点什么呢？总不能像大马猴一样，铜锣一响，就装模作样的围着耍猴人画好的圈走一圈了事吧？

    他大小也是一个留洋博士，国立大学的教授，教务主任。

    总不能像一个小丑一样，游走在官场，丢读书人的脸吧？

    不过很快，他就发现周围的人的眼神有点异样，似乎透着一种让人感觉威胁的羡慕，甚至是嫉妒。此时此刻，陶行知的心头也颇为不解，这到底是这么了？

    好在章炳麟开口，在这位国学大师，〖革〗命先驱面前，陶行知还不至于狂妄自大，认为周围的人都不如自己：“陶博士，市政府草创，事无巨细，只能捡重点的先抓。百年教育，自强不息，如果宁波能够率先完成基础教育，这将对整个国家来说，都是一个跨越时代的贡献。而对于教育，你才是专家，不妨乘着这个机会，说说，基础教育定为几年合适？应该传授给孩子什么
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