。

    自解禁后，柳沁又恢复了她上午上学，下午玩耍的日子，不是她有多好学，而是这些日子关在屋子里把她闷坏了，竟觉得听课和面对张先生都是件有意思的事情。

    张先生对柳沁的态度不是言语上的更恶劣，而是性质上的更恶劣，他简直将柳沁当作空气，视若无睹，也难怪，象柳沁这种懒惰顽劣的学生，又是在海哥儿这种好学生的对比之下，有老师喜欢才怪。

    柳沁呢，也不在乎，她嘛，就当是古时学堂半日游，感受感受气氛，欣赏欣赏帅哥，偶尔再睡上个小觉，打个小瞌睡，也不错。

    这样的日子持续了好些天，这一日，因已近年末，先生给大家讲起对子，先从一字对再到五字对，如“天对地”，“风对雨”，再到“老鼠对大米”，“山花对海树”，再到“雷阵阵，雾蒙蒙”，再到“风高秋月白，雨霁晚霞红”等等。

    先生讲了对对子的要点后，出了个五字对来考大家，“黄梅时节雨”，这是先生的上联，海哥儿思考了半天，对了个“傍晚东南风”，先生点点头，转向江离，江离早成竹在胸，立即答道：“青草池塘蛙。”

    先生点评道：“嗯，你们初学对对，能有如此成绩，为师甚慰，文海之对倒也工整，只
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