第六百三十七章 发展纲要
剔,相信有了她帮助,你会轻松许多。”
“多谢您的关爱,陛下,”巴罗夫急道,“但我一个人也能办到这些……”
“我已经决定了,”罗兰打断了总管的话,“就按我说的做吧。”
随后他看向书卷,“教育工作同样是下一阶段的重点,不知道中级教师的培养进展如何了?”
“至今只有菲林一人通过了中级考核,”书卷摇摇头,“陛下,这个方法恐怕行不通。”
“我明白了,”罗兰对教育部的失败并没有感到意外。一开始初级教师都来自于骑士阶层,教授的内容也仅限于普及读写,在统一编写的教案与书卷的亲自指导下,倒也顺利的完成了任务。
但当教育部打算继续强化教师资源,想要把骑士培养成中级教师时,问题就来了这些贵族能识字的唯一原因只在于他们有条件接触这些,并不意味着他们善于学习。
而中级考核涉及数学、物理、化学三大科目,已不是随便学学就能弄懂的了。
“既然行不通,新的中级教师就从学生里挑选吧,”他拍板道,“为了保证学生能继续就读,把奖学金制度纳入新一年的财政规划。”
“奖……学金?”书卷愣了愣,“您是指曾在
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