战争回到传统的消耗战模式之后，日本的失败就只是时间问题。”

    “你说得非常正确。”陈文强对蒋作宾的赞赏之情溢于言表，笑着说道：“你上任后所做的外交工作也很有成效，外蒙问题的顺利解决，你功不可没。来，接着给我说说威廉，还有首相贝特曼的详细情况。知己知彼，才能百战百胜，咱老祖宗的这句话，想必外国人是无法理解透彻的了。”

    正如德国在科学和教育的基石之上，找到了后发国家赶超先进国家的发展模式一样。新共和国也把国家教育和科学视为推动经济发展的强大力量，由国家制定政策和法律引导经济运行的方向。

    而政府最为看重的一条，就是它高度地重视对国民素质的培养，并以此作为它国家振兴的基础。战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过：“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。”

    德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，十九世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。

    在1871年统一后的四十多年
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