到10块银元，住房也有教育部进行保障。

    待遇虽然不错，但师范学院的毕业要求比较高。

    国语首先要过关，同时在思想方面也是经过长期灌输的，那些乱七八糟的思想不能带进小学堂里面。

    在教育教材方面，儒家也并未被彻底的抛弃。

    日后治国还是得靠儒家，不过在义务教育体系之内，儒家则不再享有优先等级。国家科举依旧是三年一次，但和公立学校没什么关系。要参加科举，六年义务教育结束之后自己去上私塾。

    通过科举同样可以做官，但是录取人数却没有什么改变。然而此时的明王朝，公务人员已经是成倍成倍的增长。毕竟过去的明王朝采取的是地方自治模式，一个县城的公务人员也许才十几个。如今不仅是有县政府，还有乡政府，村级还有村委会。同时一个县里面还有各种部门，警察局、民政局、工商管理局、国税局、地税局、教育局、水利局、林业局等等。

    大部分的公务员，都是从新的公立教育体系中产生的。不过儒家确实有较强的社会教化意义，所以科举并没有被废除，还是每三年举行一次，录取一些儒家文人来专门搞教化。

    但是那些科举官员，很多部门是进不去的。例如负责
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