“那是肯定的。你要是犯了错误，我们联合把你关进小黑屋去，让你面壁思过。”周总指挥笑着说道。

    “对了延平同志、拯民同志这一段时间你们要把咱们抗联的英雄事迹和歌曲让妇女营的战士们排练出节目，到时我有用处。”

    “总司令你这是？”

    孟庆山在后世中看到小鬼子在中国东北的14年殖民统治中。奴化教育贯穿始终，对东北的青少年进行严厉的精神摧残，降低东北青少年的文化素质。更能看出日本殖民统治的残暴。产生了极其严重的危害：日本侵略者极力向东北青少年灌输奴化教育思想，教师也只能按照日本的意图授课。东北的教育非常压抑，令人窒息。东北沦陷的十四年中，青少年学生每天都要背诵“建国精神”、“回銮训民诏书”等。授课的内容也是“修身”、“国民道德”、“日语”、“实业”。学校里没有一点自由的空气。东北青少年陷入了迷茫、无知、无求、混沌的绝境。日本帝国主义还向东北青少年灌输“中日亲善”、“日满不可分”、“民族协和”、“建国精神”等奴化思想。把东北青少年培养成会讲日本语而不知道中国语、只会劳动而文化水平低下、只供日本人驱使的顺民。给中国人戴上沉重的精神镣铐，使中国人成为日本
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