的改革‘全民教学’做铺垫。

    所谓教育乃国之百年大计，全民教学对大明将来的发展有重大作用，必须要做。

    朱慈踉此次来科技院视察，当然不可能只是来看印刷术和造纸术的进步，科技院很大，过百项目，还有一些同样与印刷术和造纸术列为重点项目的研发，也有一些已经取得了一定的进展。

    “皇上，这边请！”宋应星在前面带路。

    很快，朱慈踉就近来到南面的一个二十余人的小研发作坊，这是玻璃作坊。

    玻璃其实并非稀罕之物，琉璃，水晶，都是玻璃的一种，市面上虽然不便宜，但也可以买到，区别只在于数量不多，而且不够平整，并且不够大块，玻璃作坊的任务便是研发平面玻璃和大块玻璃。

    朱慈踉拿起一块大约半厘米厚，直径十余厘米的圆形透明玻璃。

    “皇上，您所描述的镜子也已经研发成功，随时可以大规模生产。”宋应星从一块红布包裹当中取出一块同样半厘米厚，直径十余厘米的圆形投明玻璃，不过这块玻璃不同，它的其中一面涂有一层银色的物质，

    只见从镜子的另一面观看，无比清晰的看到自己的倒影，比铜镜更清晰数倍。

    朱慈踉可以预见
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