然是第一次参加科举考试，不过他统计过前几届的试题，出题官很喜欢从唐代诗歌中选出一首诗作为题目，而这其中又以杜甫的爱国诗居多，所以他早有准备。

    只是让他没有想到的是，这次居然是送孟十二仓曹赴东京选这首诗，他上大学写论文的时候曾经用到，并且在查阅资料的时候认真研究过，因而此刻写起来得心应手。

    科举考试中的“写诗”，其实有着一套固定化的模式，在贴题、用韵、对仗等要求下模拟题目再写出一首诗。

    拿这次的试题来说，就是以“秋风楚竹冷”进行二次创作。

    只是杜甫原诗表达的是实际送别思亲的情感，拟作的诗只是因题生意，不是自己具体因人因时因事而作，因此这种考场诗从效果来看实际意义不大，更多的为无病呻吟，其实质的思想内容空洞无物。

    不过，这也是没办法的事情，考场诗不是一般的语言艺术，它是淘汰考试的科目之一，越是思想内容贫乏，越是要在艺术上较真，方能脱颖而出。

    就像文学创作与高考等考场作文区别一样，自由创作时题目往往自拟，可以隐晦，甚至可以言在此而义在彼，或者干脆冠以“无题”。

    科场命题往往出自经史诗书，不能自由
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