顾剑锋让学生们绕操场慢跑，说道：“你小子鬼点子还真多。”

    “这不是鬼点子，是正确的教学方式。教育学生嘛，一味的督促是不可行的，也得讲究合理的引导。你看这些十几二十的孩子，说大不大，说小不小，其实思想也还幼稚，缺乏自控能力，那么你就要针对他们的情况做出一些改变。”

    顾剑锋听对方侃侃而谈，不禁哑然失笑：“你才读大二，就管三年级的学长叫孩子，到底什么心态”

    “学无先后，达者为师嘛。”宋保军毫无愧色说道：“如果需要的话，我可以写一篇万字以上的工作经验给你参考参考。”

    顾剑锋如何放得下这个脸苦笑道：“再说吧。”

    五分钟的慢跑结束后，顾剑锋让学生进行男女混合排球赛，自由组合队伍，但每个队必须有一名以上男生。这也算是借鉴了宋保军的教育思路，全班三十个人，共分为五个队。两个队伍在场上比赛，每五分一局，输的一方下场，由另一个队补上，依次循环。

    学生们果然来了兴趣，很快组好队伍当做玩乐一般比赛。

    顾剑锋安排好一名熟知比赛规则的男生充当裁判，转身去找宋保军说话：“你不在教室上课，来这里找我干嘛”

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