你要把它当成一种乐趣，比如说数学定理，你不要纠结于某道题怎么计算，你更应该思考的是如何运用他。

    学习到最后，分数只是衡量的一个标准，更多的你有没有掌握使用知识的方法”

    方法论就是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。

    陈轩用最通俗的方法，告诉杜鹃如何发现问题，自我布置任务，选择什么工具，何种方法技巧来解决。

    不知道是他讲的精彩，还是杜鹃的领悟能力本身就很高。

    杜鹃的精神面貌发生了极大的变化，对学习仿佛充满了信心。

    陈轩很满意，自己的激励起到了效果，只要能让杜鹃把学习当成兴趣，那么就算是成功了一半。

    陈轩已经计划好了，第二次沟通，主要针对杜鹃的短板。

    现行应试教育最讲究的就是短板理论，他要和杜鹃共同讨论她的短板在那里，然后通过补强来解决。

    什么题也没有做，只听了一番理论，杜鹃却很是兴奋，结束的时候还意犹未决。

    陈轩离开的时候，沈云拿着垃圾袋准备下楼，陈轩抬手想接过来。

    沈云却已经穿上了鞋，“不用，阿姨正好下楼有点事，我们
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