成还是读出了童贯隐藏在字里行间中的深意。

    梁师成淡淡地笑了笑，他当然童贯为什么有求自己，童贯在官家心目中的地位下滑了，这两年官家连续变更年号，将政和改为重和，又将重和改为宣和，这反映了官家心中急切渴望能建功立业，完成先祖一直未能完成的北征大业。

    童贯这两年虽然在北方积极备战，但他却缺乏和官家的有效沟通，导致官家以为他不思进取，加上蔡京和李彦在中间挑拨，官家对他的不满与日俱增。

    但这些都不是根本原因，根本原因是童贯和蔡京的权斗处于下风了，童贯作为枢密使，掌管军权，却一直虎视眈眈盯着政务大权，拼命想在朝廷中安插自己的人，但又做得那么明显，插手太学就是他最大的败笔，以蔡京的老谋深算，又怎么可能吃这个哑巴亏！

    从科举开始，蔡京便发力了，童贯一心培养的三名进士，两个被贬去州学教书，一个至今没有授官，偏偏童贯却抛弃了最有前途的李延庆，只因李延庆不肯当他的棋子进户部为官，童贯屡出昏招，焉能不败？

    梁师成负手来回踱步，他在考虑如何回应童贯的联手提议，首先一同踏春是绝对不可能去的，那样做太明显了，会被官家憎恶，不过童贯这条鱼一定要钓住
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