亲自搀扶着陆德明坐下来后，房玄龄直接坐在陆德明身边为陆德明沏起了茶水。

    “先生此番前来所谓何事。”

    深知陆德明的性子，房玄龄也不准备绕弯子，直接开门见山询问道。

    “老夫老了，这些日子来，终觉得自己的大限快到了，唯一放不下的就是太子，太子年幼聪慧可爱，老夫已无精力教授，更何况，老夫只适合教授太子学问，其余的并不适合，老夫如此，孔冲远亦是如此。

    太子今后乃是要作为一国之君，岂能学习老夫这等儒生的孔曰成仁孟曰取义的文章经意，万一”

    天地君亲师！

    在某种程度上，老师就等于另外一个父母的存在

    他所起到的作用，可以不夸张的说，丝毫不弱于父母。

    同样的，学生！尤其是如同太子李承乾这样，等同于他关门弟子的般，陆德明在他身上花费的心血更多，甚至看的比自己的儿子孙子还要重要。

    只是，陆德明心里也清楚，自己的学问可以用来育人治世，却不能培育出一个帝王来！

    “吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，今已经是耳顺之年，是非好坏，老夫心中自然有数，玄龄不必多
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