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    一堂课，妙趣横生，李承乾时不时流露出一副恍然大悟的样子。

    老师口中若是道之乎者也，那么学生听的也是之乎者也，久而久之，人人口中都只是道一两句之乎者也，这岂不是违背了孔子当年教学的目的。

    “好！”

    当书房内，一切声音归于沉寂后，门外忽然响起一阵的掌声。

    “父皇。”

    “陛下！”

    “陛下。”

    三人齐齐行礼。

    “听闻陆公一席话，朕茅舍顿开。”

    “陛下言重。”

    陆德明退行一步，连道不敢。

    “承乾，你可不能辜负陆公的一番心意。”

    对于自己未来的接班人，李世民自然是多加留心，武德七年时，李世民便把十八学士中的陆德明以及孔颖达派遣为李承乾的老师，更是在贞观元年，他更是让担任过两朝太子太师的李纲作为李承乾的老师，其用心不可谓不良苦。

    “陛下，文纪公来了。”

    当今天下，能以字加公者寥寥无几，能如此者，基本都是品德学问皆是之选的人，这样的人都有一个统一的称谓当世大
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