分，就能取得惊人的创造的它是一种前赴后继的锁链行为，需要依靠一代又一代的很多人去不懈努力，依靠很多代人共同建造的知识阶梯往上攀登，才能产生出辉煌的成果来

    唐鲁立从事业余科研近五年了，数学“成果”写成“论”后投出去，既不能表，更不能给他带来任何的经济利益，于是他后来看见县市都有小明评选活动，他就也同时搞些小明送去县里参加评选，结果就有些小明成果在县里搞的评奖获奖，不过一直没大突破他认为，不是他自己的能力不行，而是他的境况太糟糕，缺乏深造的机会，缺乏足够的科研资料当一个人在得不到丰富、全面、新鲜、完整的科研“营养”补充，无法成为博学之士时，他只能“才疏学浅”、“孤陋寡闻”，难以博大精深、标新立异，上到较高的层次

    但唐鲁立书架上的书籍虽少，却不是拿来摆样子的，它完全按照他的经济能力，从书店、地摊上千挑万捡才买下的一些书精华，能够经常给他带来意想不到的惊喜，使他借以成为本县的庸佼佼虽然它们大多已越来越陈旧了，有些还散了书页、烂了封面、封底，但他却敝帚自珍，总是宝重着它们

    在床上躺了一会儿之后，困意便越来越消失，唐鲁立坐了起来，从桌上拿过一个口盅，把前一
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