迷不悟，而后者则是从其容易理解和接受的问题入手进行诱导，如此而已。

    再有一个事例。

    战国时候，秦国攻打赵国，赵国向齐国求救，齐国要长安君做人质才愿出兵。

    赵太后疼爱幼子，坚决不允，并严禁群臣再进谏。

    左师触龙求见，太后愠怒接待，但触龙一点也不谈人质之事，反而提起自己的脚疾，关心地问起太后的起居，在嘘寒问暖中，两人都为行动不便、食欲欠佳而感叹。

    随后，触龙提起他的幼子，央求太后让他到宫中当一名卫士。

    太后关心地问起他儿子，两人因而议论起‘父母亲谁较疼爱孩子’这个话题。

    触龙认为‘父母爱孩子，必须为孩子做长远的打算’，并举太后当初为什么将女儿远嫁燕国为例，然后顺水推舟地谈起如今太后疼爱幼子长安君。

    虽然给他最好的封地和财宝，但却不让他为赵国立功，这并非真心疼爱儿子的长远打算。

    触龙的这一番话让赵太后有所感悟，于是立即送长安君到齐国当人质，而齐国也很快出兵，解救了赵国。

    因为意见不同，所以才需要说服。要想让对方接纳，最好不要站在他的‘对立面’，而应该跟他
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