璃窗。从西洋买来的玻璃。”贾琮道，“为了教室里头明亮。再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育。这些小东西都是我们祖国的未来啊——”

    他假惺惺的抒了半日的情，和尚虽不大明白，倒是连连点头：“难为你舍得。”

    贾琮笑嘻嘻说：“横竖是我爹出钱。单凭他老人家这么大方，可够多续个国公？”和尚又瞪了他一眼。贾琮脸皮厚，一把挽住和尚的胳膊，半扯着人家往校长办公室而去。

    校长认得贾琮，忙站了起来：“三爷今儿怎么有空来？”

    贾琮指着和尚道：“我是来炫耀的，给这位师傅瞧瞧，咱们有许多聪明孩子。”

    校长掏出怀表瞧了一眼，道：“只怕二位得多等会子，离下课还有半个小时。”

    “无事。”

    贾琮遂坐在校长对面闲聊，说的都是如何发现孩子潜力之类的话题，什么擅积木的来日做营造、擅打牌的将来学管理。和尚‘插’不上话，只在旁默默听着。一时下学，先生领来了几个孩子。贾琮只逗着这些孩子玩儿，引他们说话。后又取出一张‘迷’宫题来给他们，孩子们凑在一处叽叽喳喳了片刻便画出答案来了。贾琮得意洋洋朝白须和尚挥了挥答案，和尚啼笑皆非。

    这
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