有本将。

    另外，既然柳云将军已经带来了兵书与阵法，这些东西也做一个规定，凡是识字的，外加军功高的可以封为军中将领，根据将领的等级，然后再规定可以借看何种书籍，至于具体的规划，这些东西本将会做一个安排。简单点，就是军中要施行识字学习这一条列，而不是单一的舞刀弄枪。将领制度等也根据对识字的情况来安排，如果只是军功高却不识字，那只能赏赐高。但如果只是识字方面做的好，没有军功我们一样不会重用。就是说今后的将领要两者都做的不错才行。这么说，你们可明白？”

    要在军中建立文化学习制度，这种情况说白了还是有很大的难度的。

    军中历来都是以军功为准，军功高的可以从百夫长等等一级级的上升。直到最后分出，英勇的骁将，以及协助将军阵前谋划的参将。

    以往的制度中，往往升到一定程度的人都会是有很多的战斗经验，若不然根本没有那么多的战功。既然有战斗经验，对与行军打仗带兵自然有自己的一手。

    这几乎在每个兵卒以及千人将和一些骁将而言都是铁定的规律，再搞个什么学堂的，这些在他们的眼中几乎是没有必要的。

    所以在此时吴铭刚一提出这个想法的时候，
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