昌龄他们检阅检阅。

    而今他也不怕高调，反而越高调越好。

    越坐实一代文宗的身份，对他的利处就越大。

    为了试验《三字经》的效果，裴旻还亲自给小七、小八上课。

    虽然只是短短的半个时辰，却能很明显感觉到效果显著。

    《三字经》以前，孩子的启蒙读物只有《六甲》、《千字文》。

    《六甲》不用说，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，没有一点的意思。

    《千字文》倒是绝妙的文章，对仗工整，条理清晰，可谓文采斐然。

    但是先对孩子来说太深奥了。

    小七、小八算是聪慧的了，让他们学习“天地玄黄，宇宙洪荒”也是一头的雾水。

    至于写？

    想都别想，古文是深奥的繁体字，也就是“天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏；閏馀成歲，律呂調陽；雲騰致雨，露結爲霜……”

    别说是小孩，就算是大人，没有一定的毛笔功底，这开头的一段话都写不下来，生僻字太多。

    小七、小八，学了两个多月，也就写写天玄日月，你要是让他写張、寒、暑、藏、歲、調、陽甚至是騰，他分
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>