的“句断”使这句话产生了歧义的缘故。我们结合上下文的语境，很容易就能得出这句话正确的分句方法：

    “子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。民可，使由之，不可，使知之。”

    孔子的整句话就是说，诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础，一定要抓好，如果人民掌握了诗礼乐，好，让他们自由发挥，如果人民还玩不来这些东东，我们就要去教化他们，让他们知道和明白这些东西。”你看，这才是“有教无类”的大教育家孔老先生的本意嘛。好好的一句话，硬是被那些别有用心的混蛋生生地坳成了孔子要愚弄人民，要阻挠人民知书答理寻求知识的愚民之术。

    其二，是说，处在统治地位的人来指导民众，有时只能让民众听从统治者的指挥而行事，不能让民众都完全了解统治者所指挥的用意所在。

    对于吕汉强的歪理邪说，赵梓已经有了免疫力，但仔细琢磨之后，觉得吕汉强说的还是有道理的。而王公公却是一脸迷茫了。

    不去管他的迷茫，吕汉强依旧坚持自己的行动办法。

    “如果民夫一听你这样的决定，要是他们跑了该怎么办？”小胖子也提出了类似的观点。

    “我想，民夫们知道了我们前路的危险
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