云凡安排到各机构门口担任门卫，起个收发信件和传话的作用。

    云凡一一问候，凭他的记忆力，可以叫出每一个人的名字，子女和配偶。

    最后给明凤一个任务，每天除了修炼，有空就来幼儿园，陪孩子游戏也好，教他们唱歌也好。即时发现缺少什么，也好添置。

    暗中开玩笑对明凤说，早点学着带孩子。弄得明凤满脸红霞，高兴地答应下来。

    云凡如此安排，一是解决明凤的空虚，二是使得这些妇人不至于因为没住到云家而失落，以为自己跟住在云家那八个人的地位将不相同。

    这是云凡解决的第一个隐患，不算大，但是基础。家中不稳，外事则不利，这都是以后国公府内府的人。

    将明凤留在幼儿园，云凡的第二站是学校。

    学校没有需要他解决的问题，他是来调人。

    当时不好安置的凤森，俞真，广薇，张讯四人，都放到学校里当教师。

    与明爷爷一商量，觉得新招揽的人手足以接替他们的位置，这四人云凡准备另作他用。

    老爷子给学生们打过招呼，云凡有要事要处理，不得打扰。

    然后云凡就在明爷爷的办公室处理事务。云凡至今没
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