方式。

    陆源又慢悠悠地两罚命中，6分，分差缩小到了6分，比赛的天平在慢慢向威尔逊高中倾斜。

    这时，布莱克还是挺身而出，同样杀入内线造成了诺艾尔的犯规，不过这可不是造犯规，诺艾尔是故意把布莱克给拉下来的。

    站在罚球线，布莱克却两罚一中，分差变成了7分。

    第二罚没有命中，陆源冲起拿到了后场篮板，现在只要他一拿到球，整个橡树山高中的人都肝颤。

    他们已经不敢再包夹了，就让布莱克一个人防，史密斯坚定了策略，如果他能一直攻，就让他攻，绝不给他带动队友的机会。

    陆源已经没有了上半场那样惊人的速度和爆发力，可他寻找就机会的能力似乎又上了一个台阶，他在高位和队友完成挡拆，接着一个足球式的人球分过，把球从两个防守人之间塞过，接着人在从缝中挤过，用手捞到球，然后篮下一个轻巧的抛投命中。

    动作一气呵成，视对方的防守如无物，而这一手抛投，真不知道他是从哪里学来的。

    5分，差距只剩下五分，距离全场比赛结束还剩5分多钟。

    悬念在乎一手，胜负只在一线。
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