的分数，和最多的助攻，可是对面的杜允超发挥更加出色，几乎一己之力撑住了实验中学的进攻，而且屡屡有精彩绝伦的秒传，这让白叶感觉自己被压了一头。

    不过白叶不是霍钟宇，他能压制住内心和对手一较高下的冲动，把球队的整体放在第一位。

    中场休息，高静一个一个的叮嘱下半场的要点，轮到白叶时，告诉他“控制好比赛的节奏，别被对手带跑了。”

    别被对手带跑了，白叶知道，整个上半场其实是杜允超在牵着两队的鼻子走，只不过他们内线没有霍钟宇，控制不住篮板球，比分才落后的。

    如果霍钟宇不再执迷地想得分，浪费掉不少出手机会，那实验中学的得分应该会更高。

    白叶虽然不是教练，可他的脑子转得一点不比教练少，他在努力思考着，下半场应该怎么打才行。球队的破局点究竟在哪儿，如何取得足够的优势，来打破平衡。

    有时候他想的有点太多了，相比而言，陆源简直就是什么都不想，高静看着陆源想给他布置点什么，想了半天还是放弃了，对他，说了也没用，不如让他自由发挥。

    陆源在上半场的表现中规中矩，除了开场一个令人惊艳的背后传球和快攻扣篮外，再没有突出亮
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