了陆源，由陆源来掌控球队的进攻。

    陆源是不会组织进攻的，因为他看不懂战术图，别说组织了，让他跑战术他都是凭借感觉。到美国三个月，哈特教练也没怎么教他战术，因为威尔逊高中基本也没太多的战术。

    所以陆源拿球信息就很明确了，他要自己干。

    这是陆源本场比赛第一次在阵地进攻中直接主动持球进攻，他没有着急，面对防守他的蔡世杰，陆源运球观察着对方的防守。

    实验中学的防守完全是以霍钟宇为核心，外线球员防守都是以紧跟不失位为主，不会进行紧逼和撕咬，因为他们内线有个能防善补的大个子，这点和溧中是完全不同的。

    所以，实验中学的三秒区两侧的45度是很好的通道，只不过这个通道内有个霍钟宇在等着你；至于两翼，实验中学保护的很好，侧翼的球员轻易不来包夹，不论是白叶低位强吃还是王友荣、邹舟顺下，在两翼防守的球员往往都固守三分线附近。

    因为南派的球队就是两翼三分相当厉害，所以实验中学在防守时也会注意对侧翼的保护。

    现在，陆源就是要把实验中学侧翼保护的翅膀给斩断！

    当陆源观察调整好，把球传给白叶过度一下，白叶再
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