笑，没有生气没有反驳，只是低下头，眼珠子却滴溜溜的转，看样子根本不把校长的批评放在心上。

    朱以达了解韩奇，知道他这个人刀子嘴豆腐心，对待学生一向是嘴上骂的凶，实际上没有什么惩戒手段。对付陈材这种问题学生，就容易力不从心。

    朱以达不同，他对付问题学生一向有一套，因为他善于分析不同学生的心理。像陈材这种喜欢搞破坏的学生他见得多了，这种学生往往就是有一种心理渴望得到关注。

    他没有办法通过优秀的学习成绩和良好的表现来引起关注，那就只能来搞破坏，这种幼稚的心理和行为，在学生中再常见不过。

    朱以达问道：“小伙子又高又帅，长得是一表人才啊，放寒假怎么不在家里陪陪父母啊？”

    陈材还是第一次听到有人说他一表人才，一时间倒是有些手足无措，支吾了一会儿竟然不知道说什么。

    韩奇代他说道：“他父母都外出打工了，平时和爷爷奶奶住在一起，没人管得了他！”

    朱以达心想，果然是留守学生，父母长年在外打工，把孩子留在老家无人看管，就容易出问题。

    不过这孩子其实还好，跑到学校里来搞搞破坏，而没有去网吧、ktv这种
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