种手段。

    在曹耀的这道命令下，这两处地方的百姓都沸腾了起来，在这些目不识丁的百姓眼中，知识无疑是和神圣划上等号的。

    现在曹耀让他们的孩子可以和那些世家少爷一样，都能上学读书，这其中意义，对他们来讲简直无法用语言道尽。

    就这样，这三地，那些军人白天要训练民兵，晚上要给那些孩子讲学，可谓是忙得不得了，不过在这两地百姓的心目中，这些军人的形象无疑又高大了不少，于是一种以军人为荣的风气在三地开始蔓延。

    虽然那些军人识字读书过，但是曹耀所发的蒙学中依然有他们不懂的地方，那就是选自《墨经》中的科学知识。

    主要集中于数学、力学、光学诸方面，极其厉害的一部著作，如果在古时被大为推广研究的话，他想，后世我们应当看不到什么西方的科技强于中国的局面。

    于是在这两部分，往往是那些军人和一帮小孩子一起研究讨论，在关于墨经的力学的相关学识上，那些军人和小孩更是贯彻了曹耀要他们做到的实践二字，想不明白是吧，那就亲自动手去做，一次不行就两次，三次。

    其实在蒙学中，曹耀着重让那些军人灌输给那些孩子的无疑就是‘法制’观念和经
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