班级里，坐在讲台上，，学生一个个轮流上去打针。

    好些女孩子一大针就嚎啕大哭，或者捂着眼睛将头扭到一边，压根不敢看医生，更加不敢看针头。只有鱿鱼和少数男孩子，轮到他们打针时目不转睛的盯着医生熟练的敲碎液体的玻璃，将针头插入吸完液体，然后挤了挤，确定畅通无阻时，拿着一块沾着酒精的药用棉在他们的手臂处抹了抹，立马快速的将针头刺入注入液体，再快速的用药用棉压住。

    每次被打针，鱿鱼就有些激动。现在轮到自己给被人打针，虽然对方只是一个模型，鱿鱼也异常的兴奋，回忆记忆中的打针步骤，鱿鱼熟练的完成了整套过程。

    联系了十几次后，鱿鱼自觉已经掌握了全部，这下将模型放回原处，出了小玫的办公室就开始准备寻找小玫。

    鱿鱼并没有盲目的寻找，而是从刚才她找到小玫的下一间病房找。果然，在接下来的第三间病房里，鱿鱼找到了正在忙碌中的小玫。她正在和一个躺在病床上的大约十几岁的小男孩亲切的指导他接下来的药物该如何服用。

    鱿鱼悄悄的从小玫身后走过去，立马看到小玫对面的一个老头旁边放着一根针和一瓶药，老人一直盯着小玫，明显是在等小玫轮到自己这里时给他打针。
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