式，就在成绩下滑过程中慢慢放弃治疗了。

    叶洛来到教室还热情地跟柳冰儿打了声招呼，不过人家好像在一心地学习，没听到，具体原因叶洛可不会傻傻地去想。

    坐下来掏出书看了一会儿实在是没有看下去的欲/望，这些对他来说实在是太小儿科啦。转过头欣赏欣赏那精致的面容，不过人家马上察觉，然后用书遮挡住了。

    柳冰儿现在是极其后悔昨天同意叶洛坐在自己身边的举动，现在一看，不学习，不上进，还直直地看自己脸，一下就暴露出坏孩子的本质。昨天看他还觉得他是一个挺稳重的人呢，真是被表象给欺骗了。

    叶洛还在以为人家是专心学习这才没回应，惶然不觉自己的同桌已将自己给划成拖班级后腿的那类人了。

    “铃铃...”课铃声准时响起

    “铛铛...”伴着越来越近的一阵脚步声，英语老师走了进来。

    “同学们好！”

    “哗”

    一班人起立的声音。

    “老师好！”

    同学们很是热情，扯着脖子比赛似的喊道。

    “坐吧！”

    “把书翻到第五页，今天咱们先复习一下昨天学的音标。”
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