中间夹杂一些德育和法令类的课程。

    学制三到五年，学成之后，就可以进入工厂工作。

    这一套东西，苏辙他们在兖州就试验过。

    非常成功。

    如今第一批的学生，才学了一年多，已经有好多人在纺织厂拿全额薪水了。

    年轻的工人，头脑灵活，他们提出了上百项的技术革新，有的是改进蒸汽机的，有的是改进生产线的……兖州的棉纱厂，产量相比去年，提升了两倍还多！

    事实证明，理工男还是靠谱儿的，只是他们不太会表达，功劳都被别人抢走了。

    王宁安计算过，文理科的比例，最好在8比2，或者9比1，理工类需要占据绝对的优势才行。

    早期的发明，还都是工匠弄出来的，他决定将培养的重点，从传统的士人，转向有用的工人。

    并且要求，每一个县，都要设置10所以上的学堂，而且将8岁以上未成年人的入学率纳入考成法。

    要达到8成以上，才算及格，如果能超过9成5，甚至达到百分之100，就可以根据情况高升。

    教育改革，必然伴随着考试方法的改革。

    前面说了，因为世家被拔除，留下了巨大的
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