注意，学—学校，学既有模仿学习的意思更有研究的意思。

    人类积累的问题一个人八辈子也研究他不完。怎么办？只好分科进行专门的研究和学习。分科进行学习和研究，即科学。对于知识的探索、积累和传承，就个人而言只能是选择向精深发展了。知识分科进行，这是科学名词的一个起因。于是便有了物理、化学、数学、生物学等等专门学，专业人士、专家学者。他们分别向精深处挺进的同时成为片面发展的人。他们具有“精深”的科学，同时具有“失却广博”的不科学。科学的专门学割断了事物之间的部分联系。即使一个人学习全部科学知识，也有可能失却对这部分事物之间联系的知识。科学地看问题其实是要求专业一点，用专业理论精深地系统地分析避免浅表化，但仍然不能认为就全面地看问题了。你的系统可能只是体系的一个子系统。所以说有“科学地、全面地看问题”的说法啊，并未重复啊！石查了查科学的出身和基因。如此这般。

    真理十分美丽，但善于躲猫猫。科学十分朴实，善于捉迷藏。它常使人身处谬误之中。这就是科学！不要将科学成为真理或正确的代名词。

    请问，有没有科学资本主义？有没有，都应该问一个甚至几个为什么？要防止科
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