是不道德的呢？儿童难以理解，有很多成年人的事情，少儿很难理解，怎么办？——办法之一——不可以与他们“语上”。平时我们不就是这么做的吗，相互开玩笑正欢，来一儿童，就突然闭嘴了。在特殊的时候，上还有“实话”和“上层”的意思，即上了属于上层的成人真实世界，而儿童应该生活在童话的世界。不好意思，由于石太喜欢思考，在很小的时候很认真地问过我妈一个：我是从哪里出来的？妈哈哈大笑，告诉石是从她的肩膀的“夹子窝”里出来的，石当时就“恍然大悟”了。

    孔子作为民办教育的首创者，一切从零开始，可以认为这是他作为校长和教员亲自制定的教育教学课程设置基则，也是对外宣传解释的理论。从基则上讲，我们今天的教育也是这么做的，有后人误会此章，其后果真的很严重，可以说是流毒深重，因为误会的本质是蔑视基层群众的智商，阻断知识向民众传播。

    知识在于运用，知识分子囤积知识，知识分子走向没落，而民众在原地徘徊不能进步。知识分子应该融入民众，成为民众，民众成为知识分子。以本章为借口，将一部分人不分老幼打入下智，就已经十分的错误，而又将“语”解释为“教”，那么就武断而用心不良了，想愚民了。

    
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