第六十章学习的动机与目的 1
者并不以谋取这样的资格为勤学好问的目的,仅仅以提高自己的道德与知识修养为目的。这完全符合老子关于做学问的“六不可”原则。当有求学者自愿前来可以传授道德的知识。那是后事是不在计算之中的事是自然的事。
大家看到现在有的学者学问并不用来修为自己以使自己成为一个有道德有知识有修养的人,而是为了开门立户、建帮立派,谋求修为他人而收取弟子与学费。而对自己则是一味的放任自流,道德下行没有止境。甚至为达目的无所不用其极,以剪除其他、惟我独尊。这是思想与学术的悲哀啊!孔子所说的为人就是为自己谋取名利。为人——对他人进行作为,比如用学术傲视人、捆绑人等。
学问,为己而利人;为人而利己。
学术、医术都不可强加,所以有求学、求教、求医之说!强加则必然行排斥异己之事。学者之间和而不同是学术自由的主义!学者不能把自己退化为怀疑论者,也莫要追求“文武”双全!你以怀疑办事,你哪里能被称为学者呢?文武全来,哪里能算是和平使者呢?
学者啊!还是先为自己吧!你的德不够厚,就去为人就可能害人啊!在理论上,可以将人分为学者与行者两类,那么学者总是应该为己的,而行者可以为己
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