个案，其实十分普遍。在这个世界上，最能影响自己的人，不是父母老师，其实只是我们自己；这个世界上最不了解的人，不在天南海北，其实就是我们自身。这是一个天下人普遍忽视的问题。

    风参禅——

    （1）对小和尚而言，老方丈既是行政长官也是老师，故事可被概括为自我过程教育或自我实践教育。只不过设计者是老方丈。

    （2）人们可以凭着试验的精神自我设计。即没有禅师、没有方丈、没有老师、没有他人，同样可以实现自我过程教育。这不能被称为低级的“边干边学”而应该被称为参禅、觉悟、顿悟什么的。因为现在人们所说的学是有书本等教材或榜样的。而小和尚识字吗？一般是不识字的啊！所以他并没有这些或并没有利用这些。从中可以看出人类是如何从无知中走出来的！证明人类是可以从无知中走出来的！

    （3）看来佛同样讲“我”、“自我”、“自己”！！！看来，没有自我意识，一切都基础不牢靠，而这包括佛！

    （4）这种自我的过程教育可被理解为思、知、行的合一。

    姬潜龙看到这里心想他还真来劲了。果然，盛东风又陆续发了两个故事：

    写好一个“我”字。

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