同学们，在小学阶段，我们学会了如何加、减、乘、除这些简单的计算，并且可以用它们，来处理一些生活中常见的，简单的问题。初中的时候，我们会在这个基础上，进行更深入的学习……

    ……

    “前言”的内容，言简意赅。

    暖暖看了一遍，然后又翻其他的书。

    前言。

    物理是一门研究……

    ……

    十二本教科书，一本一本的翻完。

    除了一本古典的“前言”，说什么“了解祖国悠久的传统文化，培养道德情操”之外，剩下的都是实用至上的，历史、策论两门课程，更是明确的提出了“观察社会、了解社会”的概念……一切，都是为了生活中，有用。

    “实用。”

    这是暖暖想到的第二个词。

    这些课程——有用而实用。

    接着，便是一个个头不高，身体敦实的男老师进来，老师自称姓鱼，说道：“这个‘鱼’就是水里面游动的鱼……我呢，是大家的化学老师。学习好化学，对生活是很有帮助的。在初高中阶段，大家学习的，都是偏重于实用的东西……”

    这位“鱼老师”，自我介绍里的一句话，就解开了
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