暖、任红梅讲一中的历史。她指着校园里的那块景观石，讲那块石头，讲一个曾经的教育家、文学家。指着老旧的，青砖古建筑，讲那是曾经的教室，讲过去教室的布局……

    只是……暖暖的手，拉着妈妈的手、拉着任红梅的手，抬眼去看校门……那种带着轮轨的伸缩门关着，将内、外隔开。里面的保安、游弋的教职工，却让暖暖直觉的感受到了一种不友好，一种戾气——那种戾气，她还记得只是记忆中，属于“他”上学时，才遇到过的，这辈子本以为忘了，却又想起。

    这样的一种“戾气”呵……

    虽然，“他”本人并未遭遇过这样的“戾气”和“恶意”，可“他”却亲眼见着许多的同学在遭受这样的恶意。

    他们就像一群流氓——不，应该说，他们就是一群流氓，整日找学生的麻烦，见女生头发长，就恶语相向，极尽侮辱，见男生头发长，也会同样的侮辱。只因为一些小事，他们也会紧咬着不放，无理取闹——这是一群放在社会上，就是流氓，放在学校，却用来“教育学生”的流氓。从他们的身上，看不到一丝、一毫作为老师应有的“德行”更算不上一个普通的，有素质、有道德的人。她本以为，在这里，再不会遇到拥有如此的“戾气”和“恶意”的
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