不辩证，不是这一套理论不管用，而是从事之人的“态度”——不是一个医者的态度。人都愚昧了、顽固了，那医学又如何进步呢？

    不过……此世，真让人自豪啊！

    “好了，好了……同学们先将手里的东西放下。来，提问了啊，上一节课，我们讲了诊脉的方法，以及脉象。谁来说说，诊脉的方法……”

    柳絮放下了仪器。

    虽是问的“谁来说说”，却直接指了一个学生来回答。那学生结结巴巴的，说：“诊脉的方法，一般要在早晨，因为这个时候，人的阴阳未动，气血……”他很是紧张，不过该记住的东西，却都记住了。将注意事项、要点都一一说了一遍，柳絮点一下头，说：“不错，下次记牢一点儿……再结结巴巴的，别怪老师打你！”

    “是……”

    长松一口气。

    柳絮给学生的压力，还是很大的——就和妈妈一样，而且要求也是严格。学习过的知识，是必须要充分的熟悉、掌握的。像是刚才，这位学生说的大喘气，东一榔头，西一棒槌的，虽然是说全了——可自己都分外的没有底气，不肯定。一次也就算了，若是两次，定打不饶！

    这样的“结结巴巴”，就是没学会。

  
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