严元仪很干脆。

    暖暖竖起一根手指，说：“首先一点，要明确学习的意义是什么。而且，这也会是改革的第一步，甚至可能产生一些改革的阵痛。这一步改革成功了，第二步、第三步也就顺理成章了……但我估计这一步要走起来，迈步的阻力会非常、非常的大！”她只做强调，却不说具体的措施，故意的勾引严元仪。严元仪则是很认真的听——暖暖说完之后，终于说到了重要的举措——

    大学教育系统取消学历制度，成为非学历教育。是的，这就是地-0的中华国所独有的一种优秀制度。

    “非……学历？那谁还上大学啊？”严元仪一下目瞪口呆。

    暖暖叹口气，道：“哎，难怪你们不行了。上大学就是为了一个证书吗？发个硕士证书、博士证书，好找工作？”反问了一句，就说：“这样做，其实是一种教育资源的浪费。对于许多人而言……怎么说呢。就比如你是一位学生，你上大学，是为了拿到大学毕业证，然后方便去企业就业，但你学到的东西，和专业并不相关。所以大学对你的投入，实际上是一种浪费行为是不是？”

    “可是？”

    “大学要非学历；技术学校要学历。各个行业的招聘标准，应该由企业形成联
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