着传接球的配合，安荣的考察对象不是他，便先且由他自行练习。

    安荣的目光在余下的队员之间来回巡查，发现了很多问题。

    不少队员基本功都很差，有好几个人颠球都只能颠上五六个，运气好能勉强颠上十个左右，更多就不行了；还有些队员做不好传接球，队友传过来的球力量稍大一点，他们就停不住球了，往往会把球停到离自己身体两米以外的地方，如果一次两次出现这种情况还可算做失误，可偏偏十次八次接二连三的出现，那就不是用失误能够解释清楚了。

    这样的队员要是出现在球场上，搞不好还会给对方球员助攻，活脱脱的是对手的“第十二个人”。

    更让安荣头疼的是，还有人居然不会踢球！

    有那么两三个人，在任何时候、任何情况、不管周围有没有人防守，只要球在他们脚下，他们就只会用一种方式出球——脚尖，完全不懂得利用脚内侧和脚外侧。

    安荣见此，连连摇头。

    他看了看张述杰，这少年的技术的确细腻，无疑是队伍中的佼佼者。刘方和潘永成也凑合过得去，虽和张述杰相比还差得太远，但比其他人还是要强那么一点，在育英中学这种人才缺乏的球队里，他俩也算是矮子中的
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