包括我的曾祖父、祖父、父亲...”

    “我们学校，有两百多个学生，只有三个公办老师，每年都要请三四个代课老师...”

    “我们的学校是72年开始修建的，以前还靠集体，发动村民，每户要安排多少木板，多少块檩条还有砖...”

    “然而，这座靠着村民们集体的力量修建起的小学已经满是岁月剥蚀的痕迹...”

    跟着，是一段普通话，听声音可以判断应是一位年龄不小的中年男人。

    话语很朴实，可朴实下却难掩着渴望。

    视频很短就几分钟，在中年男人的介绍过后，就变为了黑底白字。

    “板万村的村小学，学生们大多是留守儿童，他们的父母都在外打工。”

    “孩子们大多都从来没走出过村子，外面的世界在他们的概念中就是爸爸妈妈们打工的地方。”

    “对于这样的地方，我们习惯的称之为空心村。”

    空心村过后，介绍戛然而止。

    正是停留在这，让看了这段视频的观众们心陡然一紧，微微发酸。

    某处工地，几个工友们正聚在一起，难得的偷着闲。

    他们把脸盆倒扣当作桌子，打牌聊
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