”说着自然地右手略作上抬，做了一个与刚才小孩做的同样动作。

    只见小孩大眼忽闪一下，微微一笑，背手挺胸与中年人并立于崖边。

    “您好！认识您很荣幸！刚才您在白玉阶中最后一句用了‘菩提意，几人能识。’一句作为意境归结。使得词中禅意尽显。如久习非参习禅宗之人，断不会在如此激昂的山川吟唱中，以正慧正智来归结。所以称您‘上下’应该是不错。”

    小孩到此停了不说，只是微微向右侧着头。听得那山风中阵阵松涛，应和山涧川流的如雷涛声。两人静静矗立，久久不语。

    毕竟小孩子心性，良久后又道：“静默功夫我不如你。”只见宛然一笑，“不过这白玉阶首唱者苏东坡先生，意在劝人向佛，渡人苦厄，因此吟唱曲折蜿蜒，表世间18种苦难，无边苦海。不仅需要对仗工整，顿挫中有余韵相连。更要意境三层，层层推高，标示明心见性，正觉正智皆与佛性相连。结果900多年来无人能续。”

    见中年人不语就接着说：“一般人见此流云飞瀑，无不借景叹息人生苦短，命运变化无常。叹千古英雄，万户诸侯，一如这山岚薄雾，随风而去。但先生拟却以山川为墨，大地为纸，撰写英雄篇章，永驻英雄美名。以长风怒
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