六岁的孩子，男女咸有，在私学与官学中，或许不允许女子读书，但是到了孙奇这，一切规矩都不是规矩。

    孩子们都不反感新学，反而很乐意接受，脑海中装满之乎者也与明经进士墨贴的童生们，在孙奇的规划下，将繁琐的国文课，与其他技术性较强的科目，如军备、水利、工程还有纺织等课程一天均分，规划了一个课程表，然后再按照这些课程表进行授课。

    这样授课，孩子们更能劳逸结合，不至于再走自己上辈子的老路。

    伍秋月这几天也在着手准备科考之事，

    “孙公子，这样的教学安排，完全不同于任何一个地区，但是就好比那《自然科学》的编者马顿所言：“交错复杂的课程，学生们才能欣然接受。”

    孙奇暗暗点头，伍秋月的接受能力，堪称这个时代的奇葩，不到几天时间，她就独自将许多名家出版的书籍阅读完，孙奇觉得与伍秋月讲话，仿佛在和一个现代人交谈。

    “虽然这姑娘的观念，没有现代人先进，但是放到大汉朝，应该是最前卫的，以后未免不能担当一方重任。”

    学堂的教师，村中之能人还不太足够，勉强靠着几个门外汉维持着。

    “有必要去江宁郡的郡学挖几名
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