相信您，我是不相信眼前所发生的，您是英才的校长，可这些都是很讨的孩子呀平时约束的少，没有什么纪律性。”

    方正德也非常认真起来“其实一个老师最大的荣耀不是让天才拿多高的学位，能把平凡变为可用才值得骄傲，说不好听一点的比方吧让蠢材能够自立，弱智能够自理。这就好比一个班级吧有学习好的一般的和学习差的，那些差得很可能就会流入社会，在不适合的年龄有些事会产生误解有可能使人变得麻木，所以我不想找那些有能力上学的人，就想把身边不上学的闲散少年儿童，都聚在一起教他们做人，别误会这不是什么光辉形象，有私心的我是个孤家寡人，都有老的时候我不想等我老了出门的时候，摔一跤没人扶公交上挤不上坐甚至排个队还让人加塞。”

    “那您不怕这些孩子影像其他城市里的学生吗。”

    “所以要想办法也对学生，我还是能想出一些点子的，实在不行我还可以效仿唐曾师傅的办法，没有紧箍咒我就念嘚啵嘚咒，再说不还有你能帮我吗。”

    楚兰有些纳闷“我，我能帮上您什么。”

    方正德又看了窗内的孩子们，手指了指“现在最大的问题应该这些孩子，大半不够中学的年龄，你看有的个子很矮的，他们现
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